Uso de uma história da ciência atualizada seria a melhor forma de aproximar alunos do entendimento da química

http://revistapesquisa.fapesp.br/2013/06/05/nada-se-perde-tudo-se-transforma/
http://revistapesquisa.fapesp.br/wp-content/uploads/2013/06/078-081_Quimica_208.pdf